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泗洪县闭环管理提升干部教育培训质效
[来源: 泗洪组工 | 日期: 2018年11月06日 | 浏览 次] 字体:[ ]

为有效破解培训形式不对干部“胃口”,培训内容难补能力“短板”,培训工作变成“软任务”等难题,泗洪县强化统一调控,聚焦培训需求,切实提高新时代干部教育培训的针对性实效性。

双需求征集,增加有效供给。单位主体需求层面,围绕学习贯彻新思想、党的政治建设、“两山”理论等主题,征集各单位专题讲座需求23场次,专题培训需求116个班次。干部个性需求层面,就培训内容、形式、频次、管理等问题,面向科级干部和中层干部进行问卷调查,共计收回调查问卷600余份,形成综合研判报告。县委组织部通过合并近似需求、减少非中心工作需求、剔除非培训主题需求等办法,下发《2018年度干部教育培训工作要点》,明确县级层面举办专题讲座6期、外出培训21个班次,同步实行培训项目预审报备制度。

三渠道培训,促进供需平衡。课堂教学聚焦上级政策和中心业务,重点邀请中央党校、北京大学等高校专家学者集中授课,组织到江西干部学院、浙江大学等地脱产培训,每月设立不同主题,常态化开展“全员讲学”活动。线上教学突出方便快捷,依托宿迁网络干部学院手机APP和电脑网页版,随时随地学习十九大精神、党史党建、乡村振兴等。现场教学强化党性锤炼,用好淮北抗日民主根据地纪念馆、洪泽湖湿地保护区、春到上塘纪念馆等红色、绿色和改革等资源,开发现场主题党课,形成优质教学点12个。今年以来,利用党员活动日组织教学活动150余批次,培训学员10000余人次。

多维度运用,激发内生动力。把教育培训作为近距离考察识别干部的有效方式,制定出台《领导干部外出培训考察评分实施细则(试行)》,按照“基础分+附加分”进行考核。其中基础分80分,根据培训出勤、课堂纪律等情况实行减分制;附加分依据分组研讨、专题汇报等情况实行加分制。培训结束后,采取无领导小组讨论、主题辩论等形式,组织培训成果汇报会,参会县领导、班委会成员现场测评。100分以上的为优秀学员,同等条件下优先提拔使用、评先评优;80分以下为不合格学员,由组织部分管部长约谈提醒,结果反馈至所在单位,个人纳入限制培训“灰名单”。